Percepción docente sobre la transformación digital del aula a través de tabletas: un estudio en el contexto español

Resource type
Journal Article
Authors/contributors
Title
Percepción docente sobre la transformación digital del aula a través de tabletas: un estudio en el contexto español
Publication
Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación
Volume
24
Issue
49
Pages
81–89
Date
2016
Short Title
Percepción docente sobre la transformación digital del aula a través de tabletas
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Extra
00000
Citation
Suárez-Guerrero, C., Lloret-Catalá, C., & Mengual-Andrés, S. (2016). Percepción docente sobre la transformación digital del aula a través de tabletas: un estudio en el contexto español. Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, 24(49), 81–89. https://doi.org/10.3916/c49-2016-08