Der Flipped Classroom als Motor für Open Educational Resources?

Resource type
Journal Article
Authors/contributors
Title
Der Flipped Classroom als Motor für Open Educational Resources?
Publication
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Volume
34
Pages
67–88
Date
2019
Library Catalogue
Google Scholar
Citation
Buchner, J., & Höfler, E. (2019). Der Flipped Classroom als Motor für Open Educational Resources? MedienPädagogik: Zeitschrift Für Theorie Und Praxis Der Medienbildung, 34, 67–88. https://doi.org/10.21240/mpaed/34/2020.01.24.X